miércoles, 16 de mayo de 2012

Caza turística de políticos

Por Rubén Candia, 5to Año Arquitectura

Ya es aberrante la industria alimenticia mundial, que utiliza los animales como mero producto económico, ya es bastante estúpido el concepto de “rodeo” como práctica deportiva “tradicional”, como si fuera un elemento cultural que debiéramos conservar. Una desfachatez desde donde se le mire: de práctica deportiva tiene solo el concepto de competencia, porque los huasos que se suben sobre caballos a acorralar novillos no son precisamente un ejemplo de salud física, y si es tradicional, bueno, una pena, no quita esto que no se deba erradicar. Es peor aun de hecho, que una aberración así se convierta en tradición es, por decirlo menos, triste. Pero esto no es todo, ahora se podría venir el nuevo evento con fines lucrativos de la temporada: La Caza turística de guanacos. Cuando Iván Fuentes hablaba de la inoperancia política seguramente se refería a esto, aunque en este caso se otorga a inoperancia de funcionarios públicos.

En el extremo sur de Chile existe, según el SAG, una  sobrepoblación de guanacos, y como medida de mitigación propone la “caza turística” de estos, a lo que agrega que sería un panorama atractivo para turistas extranjeros, que dejarían sus dólares en nuestras tierras para poder participar de esto. Varias preguntas surgen sobre esta situación, partiendo por la sobrepoblación: ¿Qué ha pasado con sus depredadores naturales? ¿Dónde están los pumas? Antes de que la intervención del hombre sobre ecosistemas fuera violenta, estos se mantenían en un equilibrio y por miles de años la naturaleza se encargaba de aplicar sus propias medidas de mitigación, luego, el hombre al pasar a “dominar” la naturaleza, ha generado un desequilibrio que, obviamente, debe controlar. Pero ¿Qué medidas ha propuesto el SAG para que no se llegue a la situación actual?, ¿lo más inteligente que se les ocurre es la “caza turística”? es decir, medidas de control de natalidad, desplazamiento de poblaciones de guanacos, protección del puma, protección de sus hábitats ¿nada de eso? Además sorprende ese espíritu emprendor, que ve ganancia económica en cualquier tipo de práctica. Matar animales para atraer capitales extranjeros. No sé en verdad si seré muy exagerado o las cosas en el mundo están tan mal que esto ni siquiera produce un reparo moral. Podríamos otorgarle algo de culpa a ese modelo religioso judeo-cristiano, en cuya teoría Dios entrega al hombre todo sobre la tierra para que haga y deshaga a su antojo. Se equivoco dios parece con respecto a eso, (nada hacía presagiar…) pero ni tanto se le puede culpar a eso, ya que la biblia no habla de beneficios económicos (si de otras aberraciones, como sacrificios por culto y esas cosas, pero corren por carriles distintos)

Propongo, por lo tanto, la caza turística de políticos y de inoperantes públicos. Que se haga una vez al año, que se haga tradición, así como el rodeo. Debiera ser, de hecho, subvencionada, un fondo publico que salga de esos dos millones que se designaron en el congreso para gastos operacionales, o reduzcan un poco el gasto en lacrimógenas y se traslade a este fondo para comprar municiones, y armar una buena fiesta, con harta cueca y vino tinto. Sera una hermosa celebración, vendrán de todas partes del mundo, dejaran suculentas ganancias y de paso mantendremos a raya a esa plaga de inoperantes.

jueves, 19 de abril de 2012

Aplicación de Conocimientos en la Administración de la Facultad

Por Adolfo Fuentes, 4to Año Ingeniería Comercial mención Economía.

Los alumnos de FEN, sin importar nuestra carrera, debemos cursar una serie de cursos que van dirigidos a tomar conciencia sobre la complejidad de las organizaciones humanas. Cursos que hablan, entre otros temas, sobre buenas prácticas en las organizaciones, la cultura organizacional y la transparencia.

Las discusiones de este tipo de ramos se basan en casos de organizaciones que no cumplen con determinados aspectos, que son considerados muy positivos para la organización y sus integrantes, y como determinados líderes fueron capaces de revertir esta situación y convertirla en una situación de mayor desempeño. Dentro de estos casos de análisis, me gustaría proponer un caso hipotético que considero muy pedagógico.

El caso trata de una Facultad que se dedica a la formación de profesionales orientados a la economía y a los negocios. La situación de esta Facultad es algo compleja pues la cantidad de alumnos que ingresan cada año es, por lo menos (y siendo gentiles), el doble que los que egresan. Este proceso, que lleva unos tres años al menos, ha llevado a una situación donde las secciones de los cursos han tenido que crecer notoriamente (pasando algunos cursos de seis secciones por semestre a diez u once) cuando la cantidad de profesores permite abrir más secciones, o bien, cuando esto no es posible, aumentar la cantidad de alumnos por curso, pasando de cursos de cuarenta alumnos a cursos de setenta, ochenta y noventa. Sin embargo, al no poder aumentar los espacios comunes como la biblioteca o el casino, el aumento continuo de estudiantes se hace notorio.

Pero, hace un año se vio una luz de esperanza, se terminó de construir el edificio nuevo (con una particular forma que no optimizaba de ninguna manera el espacio utilizable). Sin embargo,  para sorpresa de todos, no incluiría nuevas salas de clases, sino que sería destinado en su totalidad a las funciones administrativas de esta institución.  Cabe destacar que el traslado no alcanzó utilizar la totalidad de los cuatro pisos del edificio, dejando hasta el día de hoy una gran sala vacía en el tercer piso.

Esta mala decisión, junto con una admisión aún más numerosa (que seguramente tiene una buena intención), ha llevado a situaciones que comienzan a ser críticas. Se ha comenzado a observar una escasez de salas abrumadora, a tal nivel, que la utilización de salas de postgrado para clases de pregrado se ha vuelto algo común, y que los cursos no pueden solicitar salas adicionales para la toma de controles, teniendo que tomar controles en salas con cuarenta y cincuenta alumnos.

Otro problema es la rendición de cuentas por parte de las autoridades a la comunidad en temas del uso de recursos. Por ejemplo, a los alumnos de esta institución (que son parte importante del prestigio de la institución), se les aumenta constantemente los aranceles que deben pagar en un porcentaje bastante mayor a la inflación. Aun considerando que este aumento sea para mejorar a la organización, no hay ningún informe que hable sobre los procesos del año y sobre resultados esperados, ni siquiera un comunicado a la comunidad (de esos que aparecen cuando se genera polémica en la Facultad). Esta situación contrasta, de forma irónica, con los informes que deben desarrollar las organizaciones estudiantiles a las autoridades sobre el uso de los recursos otorgados (lo cual es una práctica mínima de control). Esta falta de transparencia puede generar (si es que no lo hace ya) una desconfianza sobre el uso de los recursos de la Facultad, lo que se traduce en una mala relación entre los integrantes de la organización.

En base al caso anterior, junto a un compañero (en lo posible de la otra carrera), responda las siguientes preguntas:

a)   ¿Cómo podrían las autoridades de la Facultad mejorar su gestión? ¿Sugeriría a las autoridades consultar a contraloría si se puede hacer un sumario a los alumnos que escriban columnas como esta? Explique.

b)  ¿Qué forma le hubiese dado al pintoresco edificio? ¿Habría elegido alguna letra en particular? ¿Cómo se sentiría si el edificio es tomado en la revista Vivienda y Decoración como símbolo de eficiencia? Explique.


lunes, 11 de julio de 2011

Movimiento estudiantil: Nuevas formas de Manifestarse

Insertos en un contexto de manifestaciones por modificar y mejorar el sistema educacional actual, el movimiento estudiantil ha buscado nuevas formas de manifestarse y expresar sus demandas, para de ésta forma llegar a más personas y cambiar esa imagen de que solo se hacen destrozos en las marchas o que en las tomas y paros se pierde el tiempo. Es así como surge COLECTIVO FAUNA, de la facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile, que han destacado por el material audiovisual que han producido. Acá algunos ejemplos:




La conclusión, es que todos están llamados a participar de este movimiento transversal, incluirse en las actividades y proyectos que ya existen o por iniciativa propia, generar sus propias ideas, existen los medios para hacerlo. Es una tarea de todos.

viernes, 27 de mayo de 2011

Número 16